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NOUVELOBS.COM | 20.05.2009 | 15:47
Les chercheurs de l’Université de Californie ont découvert une variante d’ un gène apparaissant beaucoup plus fréquemment dans les familles où plusieurs garçons sont atteints de troubles
autistiques.
L’autisme et les troubles envahissants du développement (TED) –également appelés les troubles du spectre autistique- forment un ensemble de pathologies diverses, impliquant des difficultés à
communiquer et à établir des relations sociales, des retards mentaux plus ou moins invalidants selon les cas. Le risque d’avoir un enfant autiste est 45 fois plus élevé dans les familles où il y
a déjà un autiste que dans la population générale. Ce qui suggère qu’il existe une prédisposition génétique pour les troubles autistiques.
Il existe également une autre particularité dans cette maladie : elle affecte beaucoup plus les garçons que les filles. L’autisme classique les touche quatre fois plus souvent et si on prend en
compte l’ensemble des pathologies autistiques, tels que le syndrome d'Asperger, les garçons sont diagnostiqué 10 fois plus souvent que les filles.
Les généticiens de l’Université de Californie ont découvert une variante d'un gène appelé CACNA1G qui pourrait influer sur le risque de développer cette maladie, en particulier chez les garçons.
Une avancée qui fait l’objet d
’une publication dans la revue Molecular Psychiatry. « Il s'agit d'une conclusion solide », a déclaré le Dr Stanley Nelson, professeur de génétique humaine à la David Geffen School of
Medicine.
«Nous avons constaté qu’une variante de ce gène apparait plus fréquemment dans l'ADN des familles qui comptent plusieurs garçons atteints d’autisme, mais pas de filles touchées», a-t-il expliqué.
Situé dans une région du chromosome 17, que des études antérieures ont lié à l'autisme, CACNA1G pourrait donc expliquer la proportion élevée d’individus masculins souffrants de troubles
autistiques.
Comment ce gène contribue à l'augmentation du risque d'autisme, la question n'est pas encore élucidée, mais selon le Dr Nelson il ne peut pas de toute façon être considéré comme un facteur de
risque isolé et suffisant pour expliquer l’apparition de la maladie. « Cette variante est une seule pièce du puzzle. Nous avons besoin de plus de recherche pour identifier l'ensemble des gènes
impliqués dans l'autisme et résoudre ce puzzle. »
J.I.
Sciences-et-
20/05/2009
L'association TEDEAM
un Toit
pour EDuquer les Enfants Autistes Marseillais
en partenariat avec
la Maison de Quartier de Luminy
organise
une marche dans les calanques
Samedi 16 mai 2009 à
10h
départ à 10h00 depuis la Maison de Quartier
Cette marche sera encadrée par un club de marche (le club de marche de St Tronc)
qui propose un circuit facile pratiquable par tous, même les enfants.
Il sera demandé une participation de 5 euros par marcheur et l'ensemble collecté
sera remis à TEDEAM en fin de journée, lors d'un gouter organisé par la Maison
de quartier (aux environs de 16 h).
Contact : Natacha DIDIER
Conférence à Aix-en-Provence
Auditorium de l'Hôptal Montperrin à Aix en Provence
Le syndrome d'Asperger :
une difficile lecture sociale du monde
Comment vit-on ce quotidien parfois si proche de la "normalité" ?
Quelles aides concrètes apporter ?
Témoignage de : Danielle Dave, présentant le Syndrome d'Asperger et maman d'une fillette autiste, Liège, Belgique
lundi 18 mai 2009 de 18h à
20h
organisateur : F.A.VI.E
Les conférences sont ouvertes à tout le
monde,
gratuitement pour les adhérents de la Favie,
et au prix de 5 € pour les non-adhérents (payable sur place) et 2 € pour les étudiants.
Secrétariat et demandes d’informations : Carole Tardif , carole.tardif@univ-provence.fr
Nous avons 3 volontaires d'Unis Cité qui nous organisent une soirée dansante pour le vendredi 3 juillet
si vous avez des contacts de personnes susceptibles de nous faire de bons prix pour un plat unique géant (paella, couscous ou barbecue)
idem pour la musique DJ, orchestre
pensez à chercher leurs coordonnées avant la réunion
ANAE, publication consacrée aux troubles du développement
et des apprentissages de l’enfant se présente à vous...
ANAE est d’abord une publication scientifique internationale multidisciplinaire (pédopsychiatres, pédiatres, neuropédiatres,
médecins scolaires, et médecins de PMI, orthophonistes, psychomotriciens, psychologues scolaires, et cliniciens...) qui apporte des résultats d’études, vous informe sur les tout derniers traitements et prises en charge, évalue les batteries de test, traite de questions théoriques, cliniques et pédagogiques dans les rubriques ci-dessous, et surtout nous permet d’intégrer les évolutions et les apports des neurosciences à la lumière de votre expérience clinique et des techniques de prises en charge éducatives, sociales....
ANAE publie les actes de nombreuses journées scientifiques d’information et de formation.
ANAE c’est aussi un agenda, une rubrique livres, des actualités sur le monde de la neuropsychologie de l’enfant.
ANAE c’est aussi un site www.anae-revue.com
SUJETS À TRAITER ET NUMÉROS À PARAÎTRE
PATHOLOGIES ÉTUDIÉES
Aphasie acquise
Autisme
Déficits liés à la prématurité
Dyscalculies
Dyslexies, dysorthographies, illettrisme
Dysphasies
Dyspraxies
Épilepsie
Neurologie (lésions cérébrales...)
Pathologies et troubles associés
Retard mental
Syndromes et maladies rares
Troubles de l’attention – Hyperactivité
Troubles gnosiques
Etc.
ÉVALUATIONS ET TRAITEMENTS
Techniques d’évaluation et explorations fonctionnelles
Techniques de rééducation et apprentissages
Traitements (autres que rééducations) : pédagogie-intégration, médicaments, prise en charge psychologique et psychothérapies
Psychiatrie
Développement normal et pathologique, plasticité cérébrale
Histoire de la neuropsychologie
Des tests